| ÜBUNGSTYP |
BESCHREIBUNG |
| Zuordnung |
einfach |
Bei diesem Übungstyp sind zwei Gitter
mit der selben Anzahl an Elementen (auf eins zu eins Basis)
vorgegeben. Die zwei zusammengehörigen Elemente müssen mit
einander verbunden werden. |
| mehrfach |
Bei diesen Übungen haben die Gitter
eine unterschiedliche Anzahl von Zellen. Die Elemente stehen unter
einander in verschiedenen Beziehungen: Im Zielgitter können Zellen
vorhanden sein, die mit keinem Element in der Bezugsquelle
übereinstimmen, es können aber auch mehrere Elemente in der Quelle
mit einer Zielzelle übereinstimmen |
| Memory |
Diese Übungen bestehen aus
Puzzleteilen, die in einem Gitter doppelt vorhanden sind. Die
Paare können aus identischen Steinen bestehen oder aus 2 Elemente,
die unter einander in Beziehung stehen. Bei jedem Zug müssen zwei
Elemente aufgedeckt werden. Wenn alle Paare aufgedeckt sind, ist
das Puzzle gelöst.
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| Übungsmodus |
Im Übungsmodus müssen keine Aufgaben
gelöst werden. In einer Box werden Informationen angezeigt.
Durch Anklicken der einzelnen Elemente werden die Informationen,
die damit verbunden sind, angezeigt. |
| Auswahl |
Bei dieser Übung wird verlangt,
diejenigen Elemente anzuklicken, die eine bestimmte Bedingung
erfüllen. |
| Darstellung von
Information |
In einer Box wird ein
Informationsblock angezeigt. Zusätzlich besteht für die Übenden
die Möglichkeit, durch Anklicken die mit den einzelnen Elementen
verlinkten Multimedia Objekte zu aktivieren. |
| Puzzle |
Ordnen |
Auf zwei Gittern werden Informationen
angezeigt. In dem einen Gitter sind die Puzzlesteine vermischt,
das andere ist leer. Um das Puzzle zu lösen, müssen die einzelnen
Steine aus dem linken Gitter im rechten Gitter nach einander in
die richtige Position geschoben werden. |
| Austauschen |
Es gibt nur ein einziges Gitter. Um
das Puzzle zu lösen, müssen Sie die Position von jeweils 2
Puzzlesteinen vertauschen. |
| Verschieben |
Auf einem einzigen Gitter fehlt ein
Stein, die anderen sind vermischt. Die einzelnen Puzzlesteine
werden so lange durch Anklicken in das leere Feld verschoben, bis
das Puzzle gelöst ist. |
| Textübung |
Text ergänzen |
Bestimmte Elemente eines Textes
(Buchstaben, Wörter, Satzzeichen oder Sätze) werden nicht
angezeigt und müssen von den Lernenden ergänzt werden. |
| Lückentext |
Ziel dieser Übung ist, Leerräume mit
den richtigen Wörtern, Satzzeichen oder Buchstaben zu füllen. Es
gibt verschiedene Möglichkeiten: Die Leerfelder einfach anfüllen,
die Fehler im Text korrigieren oder die richtige Lösung aus einer
Liste auswählen (Multiple Choice). |
| Buchstaben finden |
Bestimmte Wörter, Buchstaben,
Ziffern, Symbole oder Satzzeichen müssen mit der Maus angeklickt
werden. |
| Elemente ordnen |
Beim Erstellen dieser Übung werden
einige Begriffe oder Absätze im Text markiert und anschließend
vermischt. Die Schüler/innen müssen sie wieder in die richtige
Reihenfolge bringen. |
| Begriff eingeben |
Um diese Übung zu lösen, muss die
richtige Antwort zu jeder einzelnen Frage in die dazugehörige
Zeile geschrieben werden. |
| Kreuzworträtsel |
Ziel dieser Übung ist es, mit Hilfe
von Erklärungen die gesuchten Begriffe zu finden. Anstatt
schriftlicher Erklärungen können aber auch Sounds oder Bilder
verwendet werden. Das Programm zeigt die Definitionen automatisch
an, wenn sich der Cursor der Stelle befindet, wo sich zwei
Begriffe kreuzen. |
| Wortsuchrätsel |
Bei dieser Übung geht es darum,
die in einem Buchstabenraster versteckten Wörter zu finden. Die
neutralen Kästchen des Gitters, die zu keinem gesuchten Wort
gehören, werden bei jedem Zug neu durchgemischt.
Wenn ein zusammenhängender Text verwendet wird, erhalten die
Übenden jedes Mal, wenn sie ein neues Wort finden, einen Hinweis
(in Form von Text, Sound, Grafik oder einer Animation) auf ein
weiteres Element.
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